Skip to content

Рабочая программа фгос по обж 6 класс

рабочая программа фгос по обж 6 класс

8 ноя Рабочая программа по ОБЖ для 6 класса разработана на основе авторской программы А.Т Смирнова, Б.О. Хренникова. Программа включает: цели и задачи курса, общую характеристику предмета, место предмета в учебном плане, результаты освоения курса, содержание по темам. 2 мар Рабочая программа ФГОС по ОБЖ 6 класс. библиотека материалов. Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы. Тематическое планирование. № темы. Дата. Тематическое планирование. Кол-во часов. Характеристика видов деятельности учащихся. 29 сен РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ОБЖ. 6 КЛАСС. ФГОС. УЧЕБНЫЙ ГОД,. Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога ( утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти.

1 окт РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ОБЖ 6 класс Смирнов А.Т., Хренников Б.О. к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, действующим учебным. Рабочая программа по ОБЖ 6 класс ФГОС. Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю. 29 сен РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ОБЖ. 6 КЛАСС. ФГОС. УЧЕБНЫЙ ГОД,. Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога ( утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти.

Учебно-методическое обеспечение перечень используемой литературы для учителя и обучающихся, мультимедийное сопровождение курса, интернет — ресурсы. Основы безопасности жизнедеятельности ОМЗ и охрана здоровья. Журналы Основы безопасности жизни за г. Методические рекомендации по профилактике детского ДТТ Текст.

Учебное пособие для 6 классов. Ссылки на образовательные ресурсы Интернета по основам безопасности жизнедеятельности: Материалы по безопасности, стихийным бедствиям и чрезвычайным ситуациям. По основам безопасности жизнедеятельности Класс классы: Кочетков Анатолий Викторович Количество часов: Учебные пособия методические материалы автор, название, издательство, год издания: Государственный стандарт по ОБЖ, г. Основы безопасности жизнедеятельности и культура здорового образа жизни, классы: Формировать умений взаимодей-ствовать с окружаю-щими, выполнять различные социальные роли во время и при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций.

Формировать ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию, осознанному выбору и построению дальнейшей индивидуальной траектории образования. Формировать убеждения в необходимости здорового и безопасного образа жизни.

Формировать основы экологической культуры на рабочая программа фгос по обж 6 класс признания ценности жизни во всех её проявлениях и необходимости ответственного, бережного отношения к окружающей среде.

Определение своего местонахождения и направ-ления движения на местности. Формироватькультуру безопасности жизнедеятельности посредством осознания значимости безопасного поведения в бытовых условиях. Формировать основ экологической культуры на основе признания ценности жизни во всех её проявлениях и необходимости ответственного, бережного отношения к окружающей среде.

Входной контроль 20 мин. Формировать культуры безопасности жизнедеятельности посредством осознания значимости безопасного поведения в бытовых условиях. Понимание необходи-мости сохранения при-роды и окружающей среды для полноценной жизни человека. Уметь самостоя-тельно определять цели своего обучения, ставить и формулиро-вать для себя новые задачи в учёбе и поз-навательной деятель-ности, развивать мотивы интересы своей познавательной деятельности.

Формировать основы экологической культуры на основе признания ценности жизни телепрограмма пятница 127 часов смотреть кино всех её проявлениях и необходимости ответственного, бережного отношения к окружающей среде. Формировать современной культуры рабочая программа фгос по обж 6 класс жизнедеятель-ности на основе пони-мания необходимости защиты личности, об-щества и государства посредством осознания значимости безопасного поведения в опасных ситуациях техногенного характера.

Уметь соотносить свои действия с пла-нируемыми результатами курса, осуще-ствлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы действий в опасных и чрезвычайных ситуациях в рамках предложен-ных условий и требо--ваний,кор-ректировать свои действия в соответствии с изменяю-щейся ситуацией.

рабочая программа фгос по обж 6 класс

Освоить приёмов действий скача программу распаковка файлов опасных и чрезвычайных ситуациях техногенного характера, в том числе оказание первой помощи пострадавшим. Формировать и развитие компетент-ности в области использования информационно-коммуникационных технологий.

Усвоить правила индивидуального и коллективного безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях, угрожающих жизни и здоровью людей, правил поведения на транспорте и на дорогах. Формировать современную культуру безопасности жизнедеятель-ности на основе пони-мания необходимости защиты личности, общества и государства посредством осознания значимости безопасного поведения в опасных ситуациях техногенного характера. Уметь соотносить свои действия с планируемыми результатами курса, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы действий в опасных и чрезвычайных ситуациях в рамках предложенных условий и требований,коррек тировать свои действия в соответствии с изменяю-щейся ситуацией.

Усвоить правил индивидуального и коллективного безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях, угрожающих жизни и здоровью людей, правил поведения на транспорте и на дорогах.

Формировать современную культуру безопасности жизнедеятель-ности на основе пони-мания необходимости защиты личности, об-щества и государства посредством осознания значимости безопасного поведения в опасных ситуациях техногенного характера.

Дальний внутренний и выездной туризм, меры безопасности 6 часов. Знать основные опасные ситуации в условиях акклиматизации и сбоя биологических часов. Уметь самостоятельно планировать пути достижения целей защищённости, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач. Освоить приёмы действий в опасных и чрезвычайных ситуациях природного характера, в том числе оказание первой рабочая программа фгос по обж 6 класс пострадавшим.

Формировать умения взаимодей-ствовать с окружаю-щими, выполнять различные социальные роли во время и при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций. Усвоить правила индивидуального и рабочая программа фгос по обж 6 класс безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях.

Знать и уметь применять правила безопасного поведения в условиях опасных и чрезвычайных ситуаций. Уметь самостоятель-но планировать пути достижения целей защищённости, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учеб-ных и познавательных задач.

Освоить приёмы действий в опасных и чрезвычайных си-туациях природного характера, в том числе оказание первой помощи пострадавшим. Урок "от-крытия но-вого знания". Формировать современную культуру безопасности жизнедеятельности. Знать основные опасные ситуации в условиях акклиматизации и сбоя биологических часов.

Уметь самостоятель-но планировать пути достижения целей защищённости, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач. Обеспечение личной безопасности на водным транспорте промежуточный контроль 20 мин.

Урок "от-крытия нового знания". Формировать понимания ценности здорового и безопасного образа жизни. Знать основные чрезвычайные ситуации, возникающих при поездке на различных вида транспорта. Уметь самостоя-тельно планировать пути достижения целей защищённости, в том числе альтерна-тивные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач.

рабочая программа фгос по обж 6 класс

Освоить приёмы действий в опасных рабочая программа фгос по обж 6 класс чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера, в том числе оказание первой помощи пострадавшим. Формировать умения взаимодействовать с окружающими, выполнять различные социальные роли во время и при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций. Усваивать правила индивидуального и коллективного безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях.

Знать и уметь применять правила безопасного поведения в условиях ЧС. Уметь самостоя-тельно определять цели своего обучения, ставить и формулиро-вать для себя новые задачи в учёбе и поз-навательной деятель-ности, развивать мотивы интересы своей познавательной деятельности. Уметь создавать, применять какие программы можно удалить на андроид преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и познава-тельных задач.

Формировать и развитие компетентности в области использования информационно-коммуникационных технологий. Формировать современную культуры безопасности жизне-деятельности в условиях повседневной жизни. Уметь создавать, применять и пре образовывать знаки и символы, модели и схемы для учебных решения и познава-тельных задач. Формиро-вать и развивать компетентность в области использования информационно-коммуникационных технологий.

Понимать личную и общественную значимость современной культуры безопасности жизнедеятельности. Уметь оценивать правильность выполне- ния учебной задачи в области безопасности жизнеде-ятельности, собственные возможности её решения. Уметь организовы-вать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками. Развивать правовое мышление и компетентность в решении моральных проблем на основе личностного выбора, формирование нравственных чувств и нравственного поведения, осознанного и ответствен-ного отношения к собствен-ным поступкам.

Обеспече- ние безопасно- сти при встрече с дикими животными в природных условиях. Уметь предвидеть возникновение опасных ситуаций по характерным признакам их проявления, а также на основе информации, получаемой из различных источников.

Формиро-вать готовность и рабочая программа фгос по обж 6 класс вести диалог с другими людьми и достигать в нём взаимопонимания. Уметь принимать обоснованные решения в конкретной опасной ситуации для минимизации последствий с учётом реально складывающейся обстановки индивидуальных возможностей.

Осваивать социальные нормы, правила поведения, роль и формы социальной жизни в группах и сообществах. Формиро-вать готовность и способность вести диалог с другими людьми и достигать в нём взаимопо-нимания.

Основы медицинских знаний и здорового образа жизни 10 ч. Знать и уметь применять правила безопасного поведения в условиях опасных и чрезвычайных ситуаций. Уметь самостоятельно планиро-вать пути достижения целей защищённости, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач. Уметь создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения рабочая программа фгос по обж 6 класс и познавательных задач.

Уметь работать индивидуально и в группе: Уметь оказывать первую помощь пострадавшим. Уметь самостоятель-но опреде-лять цели своего обу-чения, ставить и формулиро-вать для себя новые задачи в учёбе и поз-навательной деятельности.

Осваивать приёмы действий в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социально-го характера, в том числе оказание первой помощи пострадавшим. Формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение.

Рабочая программа по ОБЖ 6 класс (по учебнику ОБЖ. А.Т. Смирнов, Б.О. Хренников)

Формировать понимания ценности рабочая программа фгос по обж 6 класс и безопасного образа жизни. Усваивать правила индивидуального и коллективного безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях, угрожающих жизни и здоровью людей, правил поведения на транспорте и на дорогах. Уметь самостоятельно опреде-лять цели своего обу-чения, ставить и формулиро-вать для себя новые задачи в учёбе и поз-навательной деятельности.

Здоровый образ жизни и факторы, на него влияющие 6 ч. Формировать убеждения в необходимости безопасного и здорового образа жизни. Уметь самостоятельно планировать пути достижения целей защищённости, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач ; П.: Уметь определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии и делать выводы.

Осваивать нормы и правила поведения, способствующих сохранению здоровья. Формировать установки на здоровый образ жизни, исключающий употребление алкоголя, наркотиков, курение и нанесение иного вреда здоровью.

рабочая программа фгос по обж 6 класс

Первая помощь при кровотечениях. Уметь самостоятельно планировать пути достижения целей защищённости, П.: Уметь определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии. Рабочая программа по предмету Безопасность человека. Мы делаем мир безопаснее.

О ЮИДовском движении в городе Новошахтинске. Презентация рабочая программа фгос по обж 6 класс уроку ОБЖ "Цунами их поражающие факторы". Реферат по ОБЖ на тему Применение современных педтехнологий в преподавании обж. Конспект урока по обж по теме "Цунами их поражающие факторы". Воспользуйтесь поиском по нашей базе из материалов. Вы первый можете оставить свой комментарий.

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта. Свидетельство о регистрации СМИ: Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Новопокровка Структура рабочей программы: Пояснительная записка Роль и место дисциплины В последнее время очевидна тенденция к ухудшению состояния здоровья населения России.

Соответствие Государственному образовательному стандарту Рабочая программа разработана с учётом нормативно-правовых документов: Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования по предмету; 3. Основное содержание линии курса Курс предназначен для: Структура программы Структурные компоненты программы представлены в двух учебных модулях. Требования к результатам личностные, метапредиетные и предметные Личностные результаты обучения: Формы организации учебного процесса Основными принципами обучения ОБЖ являются: Традиционные — убеждение, упражнения, поощрения, пример Инновационно-деятельностные — модельно-целевой подход, алгоритмизация Неформально-личностные — пример личностно-значимых людей, пример авторитетных людей, пример друзей, близких Рефлексивные — индивидуальное переживание, самоанализ, осознание собственной ценности в реальной действительности Устный опрос мин 4.

Контрольные работы промежуточная итоговая Средства контроля и оценки результатов обучения: Объём и сроки изучения Рабочая программа рассчитана на 1 час в неделю, 34 часа программа телесемь с 26 по 01.0117 год, на основе учебного плана образовательного учреждения.

Тематическое планирование содержание учебного предмета, курса 1. Активный отдых на природе и безопасность 5 ч Активный отдых на природе и безопасность. Дальний внутренний и выездной туризм, меры безопасности 6 ч Дальний внутренний и выездной туризм, меры безопасности 1.

Основные факторы, оказывающие влияние на безопасность человека в дальнем и выездном туризме 2. Обеспечение безопасности при автономном существовании человека в природной среде 4 ч Обеспечение безопасности при автономном существовании человека в природе 1. Опасные ситуации в природных условиях 4 ч Опасные ситуации в природных условиях 1 Опасные погодные явления. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни 10 часов. Основы медицинских знаний и оказания первой медицинской помощи 4 ч Тема 6.

Первая помощь при неотложных состояниях 4 ч. Первая помощь при неотложных состояниях 1. Основы здорового образа жизни 4 ч Тема 7. Здоровый образ жизни и факторы, на него влияющие 4 ч 1. Учебно-методическое обеспечение перечень используемой литературы для учителя и обучающихся, мультимедийное сопровождение курса, интернет — ресурсы 1. Материалы по рабочая программа фгос по обж 6 класс, стихийным бедствиям и чрезвычайным ситуациям; http: Взаимо-контроль Формировать убеждения в необходимости здорового и безопасного образа жизни Р.: Телепрограмма на тнт на 22.02.2017 основы экологической культуры на основе признания ценности жизни во всех её проявлениях и необходимости ответственного, бережного отношения к окружающей среде; 3 Определение своего местонахождения и направ-ления движения на местности.

Взаимо-контроль Формироватькультуру безопасности предвыборная программа депутата городского поселения посредством осознания значимости безопасного поведения в бытовых условиях. Само контроль Формировать убеждения в необходимости здорового и безопасного образа жизни. Само контроль Формировать культуры безопасности жизнедеятельности посредством осознания значимости безопасного поведения в бытовых условиях.

Самоко нтроль Понимание необходи-мости сохранения при-роды и окружающей среды для полноценной жизни человека; Р.: Уметь самостоя-тельно определять цели своего обучения, ставить и формулиро-вать для себя новые задачи в учёбе и поз-навательной деятель-ности, развивать мотивы интересы своей познавательной деятельности П.: Активный отдых на природе и безопасность 5 ч 7 Общие правила безопасности во время активного отдыха на природе.

Самоконт- роль Формировать современной культуры безопасности жизнедеятель-ности на основе пони-мания необходимости защиты личности, об-щества и государства посредством осознания значимости безопасного поведения в опасных ситуациях техногенного характера Р.: Уметь соотносить свои действия с пла-нируемыми результатами курса, осуще-ствлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы действий в опасных и чрезвычайных ситуациях в рамках предложен-ных условий и требо--ваний,кор-ректировать свои действия в соответствии с изменяю-щейся ситуацией; П.: Формировать и развитие компетент-ности в области использования информационно-коммуникационных технологий Усвоить правила индивидуального и коллективного безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях, угрожающих жизни и здоровью людей, правил поведения на транспорте и на дорогах 8 Подготовка и проведение пеших походов на равнинной и горной местности.

Самоконт- роль Формировать современную культуру безопасности жизнедеятель-ности на основе пони-мания необходимости защиты личности, общества и государства посредством осознания значимости безопасного поведения в опасных ситуациях техногенного характера Р.: Уметь соотносить свои действия с планируемыми результатами курса, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы действий в опасных и чрезвычайных ситуациях в рамках предложенных условий и требований,коррек тировать свои действия в соответствии с изменяю-щейся ситуацией; П.: Самоконт- роль Формировать современную культуру безопасности жизнедеятель-ности на основе пони-мания необходимости защиты личности, об-щества и государства посредством осознания значимости безопасного поведения в опасных ситуациях техногенного характера Р.: Беседа Знать основные опасные ситуации в условиях акклиматизации и сбоя биологических часов, Р.: Уметь самостоятельно планировать пути достижения целей защищённости, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач; П.: Освоить приёмы действий в опасных и чрезвычайных ситуациях природного характера, в том числе оказание первой помощи пострадавшим; К.: Усвоить правила индивидуального и коллективного безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях 13 Акклиматизация человека в различных климатических условиях.

Киноурок Знать и уметь применять правила безопасного поведения в условиях опасных и чрезвычайных ситуаций; Р.: Уметь самостоятель-но планировать пути достижения целей защищённости, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учеб-ных и познавательных задач; П.: Освоить приёмы действий в опасных и чрезвычайных си-туациях природного характера, в том числе оказание первой помощи пострадавшим; К.: Экстремальная ситуация в природе и первоочеред-ные действия человека, попавшего в.

П- Постановка и решение проблем. К- Целеполагание как постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено учащимся, и того, что еще неизвестно. Р- Планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками. П - Анализ объектов с целью выделения признаков. К- Умение слушать и вступать в диалог.

Р- Формирование познавательных мотивов. Способы выживания человека в условиях автономного существования в природной среде. Л- Умение самовыражаться, стремление к приобретению новых знаний и умений. П- Постановка и формулирование проблемы, самостоятельное создание алгоритмов деятельности при решении проблем поискового характера, анализ объектов с целью выделения признаков.

К- Умение договариваться и находить общие решения, умение слушать и вступать в диалог. Р- Планирование и контроль в форме сличения способов действия и его результата с заданным эталоном, формирование познавательных мотивов.

Видеоурок ''Инструктаж перед походом'' - ОБЖ - 6 кл.


Л- Проявление особого интереса к новому. П- Умение осознано и произвольно строить речевое высказывание в устной форме.

К- Умение слушать, обсуждать увиденное. Р- Умение контролировать процесс и результат своей деятельности. П- Постановка и решение проблем ориентирования. Возможные опасности в пути. Оказание первой помощи в экстремаль-ных ситуациях. Аптечка, природные лекарственные средства.

Тепловые и солнечные удары и другие травмы. Презентация проекта на тему "Ордена и медали ветеранов Великой Отечественной войны". Ответы по пожарному делу. Тесты по пожарному делу. Выступление на научно-практической конференции на тему "Использование мультимедийных презентаций для изучения модульного раздела "Обеспечение военной безопасности государства" на уроках по основам безопасности жизнедеятельности с обучающимися х ".

Конспект урока по ОБЖ по теме "Лесные и торфяные пожары". Конспект урока по ОБЖ в м классе по теме "Основные понятия о воинской обязанности". Презентация по обж на тему "Меры безопасности в местах повышенной криминогенности. Правила профилактики и самозащиты от нападения насильников и хулиганов". Воспользуйтесь поиском по нашей базе из материалов.

Вы первый можете оставить свой комментарий. Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта. Свидетельство о регистрации СМИ: Рабочая программа по обж 6 класс. Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы. Бытко Светлана Владимировна, первая категория. Общая характеристика учебного предмета Основы безопасности жизнедеятельности В последнее время очевидна тенденция назначение программы микрософт эксель ухудшению состояния здоровья населения России.

Список литературы для обучающихся и педагогов Литература для учащихся: Астрель, г ОБЖ, кл. Учитель, Основы безопасности рабочая программа фгос по обж 6 класс Феникс, Литература для учителя: Личностные, метапредметные, предметные результаты Изучение основ безопасности жизнедеятельности в основной школе обеспечивает достижение личностных, метапредметных и предметных результатов. Требования к уровню подготовки обучающихся В результате изучения основ безопасности жизнедеятельности ученик должен: Опасные и экстремальные ситуации.

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Преодоление лесных зарослей и завалов. Подготовка и проведение лыжных походов, одежда и обувь туриста-лыжника, подбор и подготовка лыж. Общие понятия об опасных и чрезвычайных ситуациях. Мероприятия по защите населения в. Обеспечение безопасности туриста в пешем походе по равнинной местности; обеспечение безопасности туриста в пешем походе в горной местности. Умение работать в группе.

0 thoughts on “Рабочая программа фгос по обж 6 класс

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *